Nöropsikolojik Değerlendirme
Through a wide variety of mobile applications, we’ve developed a unique visual system.
- Client George Wallace
- Date 15 June 2022
- Services Web Application
- Budget $100000+
A UX consultant is responsible for many of the same tasks as a UX designer, but they typically.
We’ll handle everything from to app development process until it is time to make your project live.
We’ll help you optimize your business processes to maximize profitability and eliminate unnecessary costs.
Through a wide variety of mobile applications, we’ve developed a unique visual system.
There are always some stocks, which illusively scale lofty heights in a given time period. However, the good show doesn’t last for these overblown toxic stocks as their current price is not justified by their fundamental strength.
Psikoloji eğitimimi akademik başarı bursuyla tamamladıktan sonra, Dokuz Eylül Üniversitesi’nde klinik nörobilim alanında yüksek lisans, temel nörobilim alanında ise doktora eğitimimi tamamladım. Sekiz yıl süren akademik yolculuğum boyunca, değerli danışmanım Prof. Dr. Tunç Alkın rehberliğinde, travma sonrası büyüme, nörobilişsel esneklik ve travma sonrası stres bozukluğunda kortizol disregülasyonu konularına odaklandım.
Hâlen akademik çalışmalarıma devam ediyor, İstanbul Arel Üniversitesi'nde Dr. Öğr. Üyesi olarak görev yapıyorum. Aynı zamanda Dokuz Eylül Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü'nde doktora öğrencilerine dersler veriyorum.
Poster Bildiri Birinciliği “Adli Psikiyatrik Değerlendirmede Biyolojik Örnek Adayı Olarak Saç Kortizol Düzeyleri” 5. Uluslararası, 21. Ulusal Adli Bilimler Kongresi 10–13 Nisan 2025, Antalya Sözel Bildiri Birinciliği “Arka Plan Seslerinin Koku Ayırt Etme Becerisine Etkisi” 16. Türk Rinoloji Kongresi, 4. Ulusal Baş Boyun Cerrahisi Kongresi ve 1. Çocuk KBB Kongresi 12–15 Mayıs 2022, Ankara
Dokuz Eylül Üniversitesi Tıp Fakültesi Psikiyatri Polikliniği, Yataklı Servisi ve Adli Tıp Ana Bilim Dalı’nda Travma Sonrası Stres Bozulukluğu, Anksiyete Bozuklukları, Obsesif Kompulsif Bozukluk, Depresyon gibi klinik tablolarla yürütülen bilimsel değerlendirmelerde aktif görev aldım. Ayrıca akademik çalışmalarım, Nöroloji Ana Bilim Dalı’nda hafif bilişsel bozukluk, demans ve epilepsi gibi nörolojik ve psikolojik durumların değerlendirilmesini kapsamaktadır. fMRI, ELISA ve saç kortizolü gibi yöntemlerle yürüttüğüm araştırmalar, bu alanlardaki nörobiyolojik süreçleri ve bireysel dayanıklılığın kesiştiği noktaları anlamaya yönelikti.
Yüksek etki faktörlü akademik dergilerde yayımlanan makalelerim, alanımdaki ilerlemelere katkıda bulunmuştur. Bilimsel kongrelerde bildiri birincilik ödüllerim bulunmaktadır. Uluslararası bilimsel atıf indeksi (SCI) yüksek dergilerde hakemlik yapmaya devam etmekteyim. Bilimsel çalışmarıma ulaşmak için; https://orcid.org/0000-0001-8702-5478
Akademik çalışmalarımın yanı sıra, EMDR, Bilişsel Davranışçı Terapi (BDT) ve Gestalt gibi kuramsal yaklaşımları bütüncül bir şekilde bir araya getiriyor; danışana özgü, etik bir perspektifi önemsiyorum. Danışanlarımla psikolojik destek sürecini; İzmir’de yüz yüze, Türkiye’nin ve dünyanın farklı yerlerinden başvuran danışanlarım için ise güvenli online platformlar aracılığıyla yürütüyorum. Çift terapisi, cinsel terapi, çocuk ve yetişkinlerde DEHB başta olmak üzere gelişimsel değerlendirmeler de dahil olmak üzere kapsamlı bir çerçevede psikolojik destek sunuyorum.
Mesleki yolculuğumda vermiş olduğum tüm emeklerle, bilimin rehberliğinde insanın varoluşuna saygıyla ilerlemeye çalışıyorum. Kendi biricik yolculuğunuzda karşılaştığınız zorlayıcı süreçlerin, içsel dönüşümünüzün yapı taşları olduğuna ve bu sürece gösterdiğiniz çabanın anlamını gözetmenin terapötik süreçte belirleyici bir yer tuttuğuna yürekten inanıyorum. Bu istekle çıkılan yolda gösterilen emeğin dönüşüm için taşıdığı anlamı gözetiyorum ve buna yürekten değer veriyorum.
Çocukluk döneminde yapılan değerlendirmeler; çocuğun bilişsel, duygusal, sosyal ve akademik gelişimini doğru bir şekilde anlamaya yardımcı olur.
Erken yaşta yapılan kapsamlı değerlendirmeler sayesinde; öğrenme güçlükleri, dikkat eksikliği, gelişimsel gecikmeler, duygusal problemler veya uyum güçlükleri gibi alanlarda erken müdahale imkanı sağlanır.
Doğru yapılan bir değerlendirme; çocuğun güçlü yönlerini desteklemek, zorlandığı alanlarda etkili çözümler geliştirme imkanı sağlar. Böylece, okul başarısını artıracak stratejiler geliştirmeye, gelişimsel riskleri erken dönemde tespit ederek önleyici müdahaleler yapmaya ve her çocuğun kendi potansiyeline ulaşabilmesi için gereksinimi olan alanı açmaya olanak tanır.
Her çocuğun bireysel gelişim süreci benzersizdir. Bu nedenle değerlendirme sonuçları, klinik gözlemler ve aile görüşmeleri ile bütüncül bir şekilde ele alınmakta ve çocuğa özgü destek planları oluşturulmaktadır.
Çocukların bilişsel, duygusal, gelişimsel ve akademik alanlardaki işlevlerini değerlendirmek amacıyla uluslararası geçerliliği ve güvenilirliği bulunan test bataryaları kullanmaktayım.
Bu testler aracılığıyla dikkat süreçleri, görsel-motor beceriler, dil gelişimi, okulla ilgili süreçler gibi çok boyutlu alanlar bilimsel ölçütlere dayalı olarak değerlendirilmektedir.
Kurumların da tıpkı bireyler gibi kendi geçmiş öyküleri, yaşanmış travmaları ve başarıları olduğuna inanıyorum.
Bu anlayışla, bilimsel bilgiyle güçlenen, insan odaklı ve sürdürülebilir kurumlar yaratılmasına katkı sağlamak amacıyla, her bir kurumun özgün ihtiyaçlarına dayalı danışmanlık ve eğitim hizmetleri sunmaktayım.
Danışmanlık ve eğitim hizmetlerim, sahip olduğum bilimsel uzmanlık alanlarına dayanmakta ve multidisipliner bir bakış açısıyla yapılandırılmaktadır.
Uzmanlık alanlarım doğrultusunda, ticari hava yolu şirketleri başta olmak üzere, eğitim kurumları ve çeşitli kurumsal yapılar için bilimsel temelli eğitim programları hazırlamaktayım.
Çalışmalarım; havacılık psikolojisi, travma ve afet sonrası psikolojik destek, psikolojik ilk yardım, bilişsel performans ve nöroplastisite temelli öğrenme, psikolojik uyum süreçleri “bilişsel esneklik, belirsizliğe tolerans”, stres yönetimi ve karar verme becerilerinin geliştirilmesi gibi alanları kapsamaktadır. Ayrıca, demans, bilişsel sağlığın desteklenmesi ve duygu regülasyonu gibi alanlarda seminerler vermekteyim.
Bunun yanı sıra, çocukluk döneminde kaygı ve özgüven gelişimi, anaokuluna ve okula uyum süreçleri, çocuk beyin gelişimi ve ebeveyn tutumlarının psikolojik etkileri üzerine de eğitim ve danışmanlık hizmetleri sunuyorum.
Adli süreçlerde kafa travmaları üzerine nöropsikolojik ve klinik değerlendirmelerde ileri düzeyde yetkinliğim bulunmaktadır.
Kafa travmaları ve beyin hasarlarına bağlı olarak gelişebilen dikkat, bellek, yürütücü işlevler ve duygusal düzenleme bozukluklarının değerlendirilmesinde bilimsel geçerliliği kanıtlanmış nöropsikolojik test bataryaları kullanmaktayım.
Nöropsikolojik değerlendirme; kafa travmaları, inme, epilepsi, dikkat eksikliği ve Demans benzeri hafıza bozuklukları gibi durumlarda bireyin bilişsel, duygusal ve davranışsal işlevselliğini objektif olarak değerlendirmek amacıyla kullanılmaktadır.
Bu değerlendirmeler; nöropsikolojik değişimlerin günlük yaşam işlevselliği üzerindeki etkilerin belirlenmesi, müdahale planlarının oluşturulması ve adli raporlama süreçlerinde bilimsel dayanak sağlanması açısından kritik bir rol oynamaktadır.
Psikolojik destek ve değerlendirme alanı sürekli gelişen, derinleşen ve çok yönlü uzmanlık gerektiren bir disiplindir. Mesleki eğitimler; teorik bilginin sahada etkin bir şekilde kullanılabilmesi, klinik becerilerin güçlendirilmesi ve meslek etiğine duyarlı bir uygulayıcı kimliğinin inşa edilmesi sürecinde kritik bir rol oynar. Bu süreç, sabır ve sürekli gelişim bilinci gerektiren uzun soluklu bir yolculuktur.
Bu doğrultuda psikolojik destek ve değerlendirme alanında uzmanlaşmak isteyen meslektaşlara yönelik olarak bilimsel temelli süpervizyon ve mesleki eğitimler vermekteyim.
Eğitim programlarım; teorik bilgi, klinik uygulama becerileri ve mesleki etik ilkeler temelinde yapılandırılmaktadır.
Verdiğim eğitimler arasında;
Çocuk ve ergen değerlendirme testleri uygulama ve raporlama eğitimi,
Nöropsikolojik testler ve bilişsel değerlendirme yöntemleri,
Travma, kayıp ve kriz süreçlerinde psikolojik değerlendirme ve destek yaklaşımları bulunmaktadır.
Eğitimlerde; vaka örnekleri, uygulamalı çalışmalar ve güncel bilimsel literatür ile desteklenen özgün içerikler sunulmaktadır.
Davranış Bilimleri Enstitüsü (DBE), Avrupa akreditasyon sürecinde.
Dr. Psikolojik Danışman Nihal Tutal Özal
World Human Relief & İstanbul Bilgi Üniversitesi “Travma ve Afet Çalışmaları Uygulamalı Ruh Sağlığı Yüksek Lisans Programı”
Dehaist Sağlık Hizmetleri
Beck Institute
İlişki Terapileri Enstitüsü.
BDT Derneği (Prof. Dr. Hakan Türkçapar).
Psikiyatrik Bozukluklar (2017, DEÜ Psikiyatri Bölümü Yatan Hasta Servisi) Nörolojik Vakalar (2017, DEÜ Nöropsikoloji Laboratuvarı)
Eskülap Danışmanlık – Geniş test seti eğitimi ve uygulamaları.
Klinik pratiğimi, yalnızca bireysel başvurularla sınırlamıyor; toplumsal travmaların etkileriyle de sahada birebir çalışarak ilgileniyorum.
Sahada birlikte çalışmaktan onur duyduğum hocam Doç. Dr. Ayten Zara önderliğinde; World Human Relief (WHR) bünyesindeki afet sonrası müdahale ve travma önleme süreçlerinde birlikte birçok projede yer aldık.
Ülkemizi derinden etkileyen büyük Marmaris yangınları ve Maraş Depremi sonrası sahaya çıkan ekiplerin organizasyonu ve koordinatörlüğü gibi kritik görevler üstlendim. Bir dönem WHR Filistin Bölgesi uluslararası ilişkiler koordinatörü olarak çalıştım. Aynı zamanda Türk Psikologlar Derneği bünyesinde Soma maden faciasından COVID-19 pandemisine, Ege Denizi ve Maraş depremlerine kadar birçok afette aktif psikososyal destek verdim.
Hâlen WHR bünyesinde kriz ve afet eğitmeni, saha ekip koordinatörü olarak gönüllü çalışmalarıma devam etmekteyim.
All the Lorem Ipsum generators on the Internet tend to repeat predefined chunks as necessary
1 Page with Elementor
Design Customization
Responsive Design
Content Upload
Design Customization
2 Plugins/Extensions
Multipage Elementor
Design Figma
MAintaine Design
Content Upload
Design With XD
8 Plugins/Extensions
All the Lorem Ipsum generators on the Internet tend to repeat predefined chunks as necessary
5 Page with Elementor
Design Customization
Responsive Design
Content Upload
Design Customization
5 Plugins/Extensions
Multipage Elementor
Design Figma
MAintaine Design
Content Upload
Design With XD
50 Plugins/Extensions
All the Lorem Ipsum generators on the Internet tend to repeat predefined chunks as necessary
10 Page with Elementor
Design Customization
Responsive Design
Content Upload
Design Customization
20 Plugins/Extensions
Multipage Elementor
Design Figma
MAintaine Design
Content Upload
Design With XD
100 Plugins/Extensions
Nöropsikolojik Değerlendirme Nedir?
Nöropsikolojik değerlendirme, beyin fonksiyonlarının bilimsel, nesnel ve yapılandırılmış testlerle incelendiği bir klinik değerlendirme yöntemidir. Bireyin dikkat, bellek, dil (lisan), yönetici işlevler (executive functions), görsel-mekansal (vizyospasyal) beceriler gibi işlevlerin bilişsel alanlardaki performansı objektif olarak ölçülür.
Bu değerlendirme, semptomlar günlük yaşama yansımadan önce erken evre bozulmaları saptama imkânı sunar. Bu sayede, Alzheimer gibi kronik hastalıklarda erken tanı sağlanarak erken müdahale edilebilir. Elde edilen bulgular tedavi ve rehabilitasyon planlamasının bilimsel temellerle yapılmasına katkı sağlar. Ayrıca, zaman içinde tekrarlanan testlerle tedaviye verilen yanıt izlenebilir, gerekli düzenlemeler yapılabilir.
Nöropsikolojik testler, yalnızca klinik uygulamada değil; aynı zamanda beyin-davranış ilişkisini anlamaya yönelik bilimsel araştırmalarda da temel ölçüm aracı olarak kullanılır.
Kullanılan testler, geçerlik ve güvenirliği kanıtlanmış, norm verileriyle desteklenen ve yalnızca alan uzmanları tarafından yorumlanması gereken araçlardır. Uluslararası standartlara göre bu testler, lisansüstü eğitim ve süpervizyon süreciyle yetkinlik kazanmış klinik nöropsikologlar tarafından uygulanmakta ve yorumlanmaktadır.
Ayrıca, güncel literatüre göre nöropsikolojik testler uygun teknik altyapı ve protokoller sağlandığında online olarak da yüksek güvenirlik ve geçerlikle uygulanabilmektedir. Bu da farklı şehirlerde yaşadığı için ya da sağlık sorunları nedeniyle kliniğe erişemeyen bireyler için önemli bir olanak sağlamaktadır.
Hangi Durumlarda Kullanılır?
Nöropsikolojik testler;
Nörolojik Hastalıklar: Alzheimer tipi demans, Parkinson, inme (felç), epilepsi, multiple skleroz (MS) gibi durumlarda bilişsel kaybın derecesini ve seyri izlemek için.
Psikiyatrik Bozukluklar: Şizofreni, bipolar bozukluk, şizoaffektif bozukluk, obsesif kompulsif bozukluk (OKB) gibi durumlarda dikkat, bellek ve frontal işlevlerdeki değişimleri saptamak için.
Gelişimsel Bozukluklar: Dikkat eksikliği ve hiperaktivite bozukluğu (DEHB), öğrenme güçlüğü, otizm spektrum bozukluğu gibi tablolarda tanı konulmasına ve eğitim planlamasına katkı sağlamak için.
Metabolik Hastalıklar: Diyabet, tiroit bozuklukları gibi sistemik hastalıklarda bilişsel etkilenmelerin takibi için.
Travmatik Beyin Hasarları: Trafik kazası, düşme, darbe gibi kafa travmasına neden olan durumlarda dikkat, hafıza ve yönetici işlev bozulmalarını nesnel olarak görüntülemek için.
Adli ve Hukuki Değerlendirmeler: Cezai ehliyet, karar verme kapasitesi, vasiyet düzenleyebilme yetisi gibi durumların bilimsel olarak somut veriler sunması ve belgelenmesi için.
Spor Kaynaklı Sarsıntılar: Tekrarlayan darbelere maruz kalan profesyonel sporcularda erken etkilenimleri belirlemek için.
Değerlendirme Sürecinde Hangi Testler Kullanılır?
Bellek İşlevleri:
Wechsler Memory Scale (WMS) / Wechsler Bellek Ölçeği
Rey Auditory Verbal Learning Test (RAVLT) / Rey İşitsel-Sözel Öğrenme Testi
Öktem Sözel Bellek Süreçleri Testi
California Verbal Learning Test (CVLT) / Kaliforniya Sözel Öğrenme Testi
Dikkat ve Yönetici İşlevler:
Stroop Testi
Trail Making Test (TMT) / İz Sürme Testi
Wisconsin Card Sorting Test (WCST) / Wisconsin Kart Eşleme Testi- Berg Card Sorting Test
WAIS İkili Benzerlikler, Atasözü Yorumlama Testleri
Luria’s Test / Luria Testi
Bu testler: dürtü kontrolü, planlama, esneklik, problem çözme ve soyutlama becerileri gibi frontal işlevleri
Görsel-Mekansal Beceriler:
Rey-Osterrieth Complex Figure (ROCF) / Rey-Osterrieth Karmaşık Figür Testi
Benton Judgment of Line Orientation / Benton Çizgi Yönü Belirleme Testi
Benton Görsel Bellek Testi
Genel Bilişsel Tarama Araçları:
Mini Mental State Examination (MMSE) / Standardize Mini Mental Test (SMMT)
Montreal Cognitive Assessment (MoCA) / Montreal Bilişsel Değerlendirme
Frontal Assessment Battery (FAB) / Frontal Değerlendirme Bataryası
Benton Yüz Tanıma Testi
Lisan (Dil) Becerileri:
Boston Naming Test / Boston Adlandırma Testi
Sözel Akıcılık (Kategorik Akıcılık Testi, Fonemik ve Semantik) Testi, Leksikal Akıcılık Testi
Dil becerisi ve yönetici işlevleri başta olmak üzere birçok bilişsel alanı ölçer.
Bu testler sayesinde; dikkat ve dikkati sürdürme becerisi, hafıza, yönetici işlevler, dil, görsel-mekansal beceriler gibi pek çok bilişsel fonksiyon ölçülür. Testlerin kombinasyonu, hangi beyin bölgesinde fonksiyonel işlev kaybı olabileceğine dair bilimsel veriler sunar. İzmir’de yüz yüze ya da online nöropsikolojik değerlendirme, profesyonel destek ve değerlendirme süreçleri hakkında daha fazla bilgi için iletişime geçebilirsiniz.
Travma Nedir, Ne Değildir?
Travma sıradan zorlayıcı yaşantılardan farklı olarak, kişinin baş etme kapasitesini aşan şiddette ve sinir sistemini kalıcı biçimde tehlike alarmına geçiren yaşantılardır.
Aynı olay bir kişi için travmatik etki yaratabilirken, bir başkası için daha az sarsıcı olabilir. Bu fark biyolojik yatkınlık, geçmiş deneyimler ve sosyal destek düzeyiyle ilişkilidir.
Klinik psikoloji ve psikiyatri alanlarında travma, çok daha belirgin kriterlere sahip bir kavramdır. Bireyin yaşamını veya bütünlüğünü tehdit eden bir olaya maruz kalması ya da tanık olması sonucunda gelişen, yoğun çaresizlik ve korku duygularıyla karakterize, kalıcı psikolojik etkiler bırakan bir yaşantı olarak tanımlanır (APA, DSM-5, 2013).
Büyük “T”
Kişinin yaşamını doğrudan tehdit eden ya da ağır yaralanmalara, kayıplara neden olan deprem, savaş, işkence, cinsel saldırı ve ağır kazalar gibi olaylardır.
Araştırmalar, bu tür travmaların Travma Sonrası Stres Bozukluğu (TSSB) gelişiminde en güçlü risk faktörleri arasında olduğunu göstermektedir (Yehuda & McFarlane, 1995).
Küçük “t” ise
Çoğunlukla yaşamı doğrudan tehdit etmeyen ama tekrarlayıcı, kronik ve sistematik stres yükleri yaratan yaşantılardır. Bunlar zamanla kişinin benlik algısını ve güven duygusunu zedeleyebilir. Yapılan çalışmalar, bu travmaların uzun vadede depresyon, anksiyete ve ilişki sorunlarıyla yakından ilişkili olduğunu göstermektedir (Felitti et al., 1998).
Kolektif Travmalar yalnızca bireysel değil, toplumsal veya kurumsal düzeyde işleyen devamlı ve örgütlü şiddet biçimlerini ifade eder. Bu tür travmalar, toplulukların hafızasında kalıcı izler bırakır (Herman, 1992).
Ayrıca bilimsel bulgular cinsel şiddet, işkence gibi insan eliyle yaratılan travmaların doğa kaynaklı travmalardan çok daha yıkıcı olduğunu göstermektedir (Kessler et al., 1995). Bunun nedeni güven duygusunun ve kişilerarası bağların daha fazla zedelenmesidir.
Kompleks Travma kavramı tekrarlayan, uzun süreli ve genellikle çocuklukta başlayan travmatik yaşantıları tanımlar. Kompleks travma kişinin benlik algısını, kimlik gelişimini ve ilişki kurma biçimlerini derinden etkiler.
Bowlby’ nin bağlanma kuramında, erken dönemde güvenli bağlanma travmanın etkilerine karşı güçlü bir koruyucu faktör olarak vurgulanır. Çocukluk çağı travmaları, güvensiz bağlanma biçimleriyle yetişkin ilişkilerine yansır.
Bağlamsal Yaklaşım’ a göre travmaya verilen reaksiyon yalnızca bireysel değil, çevresel bağlam içinde şekillenir. Yoksulluk, toplumsal cinsiyet rolleri, savaş ortamı gibi faktörler travmanın hem ortaya çıkışını hem de iyileşme sürecini belirler.
Travmanın Sinir Sistemindeki İzleri
Nörogörüntüleme çalışmaları, travmanın beyinde yapısal ve işlevsel değişiklikler yarattığını göstermektedir: Amigdalanın aşırı aktivitesi (tehlike alarmı), hipokampüste küçülme, prefrontal korteksin düzenleyici etkisinin baskılanması, Hipotalamus-Hipofiz-Adrenal Aksında (HPA) düzensizlik (Yehuda et al., 2015).
Travma ile Baş Etmek Mümkün mü?
Psikoterapötik yaklaşımlar: Göz hareketleriyle duyarsızlaştırma ve yeniden işleme (EMDR), bilişsel davranışçı terapi (BDT), şema terapi ve diğer psikoterapi yöntemleri travmatik anıların yeniden işlenmesine yardımcı olur.
Erken dönemde sağlanan psikolojik desteğin, travma sonrası kronik bir bozukluk gelişmesini %50’ den fazla azalttığı bilinmektedir (Lancet Psychiatry, 2014).
Beden odaklı yöntemler: Mindfulness, nefes ve beden farkındalığı teknikleri sinir sistemini düzenler. Dissosiyasyon (ayrışma, kopma) durumlarında bedenle yeniden bağlantı kurmakta önemli bir etkisi bulunur.
SIKÇA SORULAN SORULAR
Küçük travmalar “t” önemli mi?
Evet. Uzun vadede tekrarlayan etkileri nedeniyle psikolojik sağlık üzerinde en az büyük “T” travmalar kadar derin izler bırakabilir.
Her travma TSSB’ ye yol açar mı?
Hayır. Travmaya maruz kalanların önemli bir kısmı dayanıklılık geliştirir veya hayatına önceki gibi devam edebilir. Ancak yaklaşık %10’unda TSSB gelişir.
Travma neden herkeste aynı etkiyi bırakmaz?
Aynı travmaya maruz kalan iki kişi farklı tepkiler gösterebilir. Bu farklılığı genetik yatkınlık, erken dönem yaşantılar, sosyal destek ve kültürel bağlam gibi faktörler belirlemektedir.
Travmaya bağlı etkiler kendiliğinden geçer mi?
Bazı kişiler zamanla toparlanabilir ancak travmatik anılar işlenmezse yıllar sonra bile tetikleyici olabilir.
Travma Sonrası en etkili psikoterapi yöntemi nedir?
Sıklıkla EMDR, BDT ve destekleyici yaklaşımların etkinliği bilimsel olarak gösterilmiştir.
Travma, tek bir tanıma indirgenemeyecek kadar karmaşık bir kavramdır. Bazen yaşamı altüst eden olaylar, bazen de birikerek benlikte iz bırakan deneyimlerdir.
İyi haber: Modern yaklaşımlar travmayı “dönüştüren” bir deneyim olarak da ele almaktadır.
Travmatik deneyim anlamlandırıldığında ve işlendiğinde, aynı zamanda kişide travma sonrası büyümeyle sonuçlanma potansiyeli taşır.
I am available for freelance work. Connect with me via and call in to my account.
Phone: +01234567890 Email: admin@example.comHata: İletişim formu bulunamadı.